教育部为何再三强调教室空气质量?与新风系统有关吗?

为进一步保障师生身体健康,6月12日,教育部办公厅下发《关于加强学校新建校舍室内空气质量管理的通知》,结合GB50325-2020《民用建筑工程室内环境污染控制标准》,从建设、装修、家具、设备等全方位要求加强学校新建校舍空气质量管理,防控校舍室内空气质量问题,保障学生健康。

学校校舍是教育教学活动的载体,是广大师生工作学习的场所,校舍室内空气质量直接关系到师、生的身体健康。

早在2014年两会期间,已有人大代表对教室内空气质量提出议案,教育部门一直在组织专家、研究机构和社会各方代表研究解决方案,部分地方政府出台地方政策,保障师生呼吸健康,2019年6月,杭州市余杭区教育局把学校安装新风系统作为民生工程,起到了很好的示范作用。校园新风走在前列的品牌泽风、纳风、士诺、霍尔等。

因受疫情的影响,校舍空气质量再次受到热议,有专家建议安装、通风、净化、除菌功能的新风系统和空气净化设备可以很好的改善空气质量。

教育部为何再三强调教室空气质量?与新风系统有关吗?(图1)

“加强通风换气”指的是,应比以往通风换气次数多、量更大,有通风设备的要常开,没有通风设备的有可能要安装通风设备,比如新风系统。

疫情在中小学这种公众场所,更应该做到可防可控,学生们的学业不能耽误,生命健康更不能受到影响。


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